วันเสาร์ที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่4

บันทึกอนุทินครั้งที4

วันที่7 กันยายน พ.ศ.2561

เวลา 12 : 30 - 15 : 30 น.

💁อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ💁

       วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ติดราชการ ก็เลยไม่ได้มาสอนนักศึกษา แต่อาจารย์ได้มอบหมายงานไว้ตั้งแต่สัปดาห์ที่แล้ว อาจารให้ทำหนังสือป๊อบอั๊บรูปสัตว์ต่างๆ และให้ทำให้เสร็จภายในคาบนี้


เพื่อนในกลุ่มช่วยกันคิดว่าใครจะวาดรูปอะไรโดยที่แต่ละคนไม่ซ้ำกัน แล้วก็ช่วยกันตกแต่งอย่างสร้างสรรค์


ส่วนตัวฉันเอง ฉันวาดรูปการ์ตูนแองกี้เบิร์ด


ในที่สุดเพื่อนๆก็ทำภาพป๊อบอั๊บของเพื่อนแต่ละคนออกมาได้ดี

💎 ความรู้ที่ได้รับ

       ✔ ได้เรียนรู้การทำงานเป็นกลุ่ม ว่าควรทำยังไง
       ✔ ได้ฝึกทักษะการคิดสร้างสรรค์ ในการทำชิ้นงานให้ออกมาดี

💎 การประเมินผล

    ✅ ประเมินตนเอง

          เนื่องจากคาบนี้ไม่ได้เรียน ฉันจึงรู้สึกไม่สนุกสักเท่าไหร่ แต่รู้สึกมีความสุขที่ได้ทำงานร่วมกับเพื่อน

    ✅ ประเมินเพื่อน

          เพื่อนๆช่วยกันทำงานภายในกลุ่มของตนเองเป็นอย่างดี และจากที่ฉันดูรวมๆแล้ว เพื่อนๆทุกกลุ่มทำงานออกมาได้ดีเลยทีเดียวค่ะ











บันทึกอนุทินครั้งที่ 8 ลิงก์บล็อกของทุกคนค่ะ


บล็อกหนังสือเด็ก
น.ส.ประภาพรรณ ศรีนาค เลขที่ 23
น.ส.ศศิภา เทพันดุง เลขที่ 25

น.ส.ณัฐณิชา ทองสุข เลขที่ 11

น.ส.มุธิตา กระตะสาโท เลขที่ 10

น.ส.อารญา ปรือปรัก เลขที่ 9

น.ส.อาริสา ซอมแก้ว เลขที่ 4

น.ส.จารุวรรณ เขียวดี เลขที่ 14

น.ส.นฤมล ซุ้ยขาว เลขที่ 3

น.ส.กรรณิการ์ แสงสูง เลขที่ 22
น.ส.เรวดี แขวงรถ เลขที่ 2
น.ส.ธนาภรณ์ วงศ์คำหาญ เลขที่ 5
น.ส.ติรนิตย์ ลัยวงษ์ เลขที่ 1
น.ส.วันวิสาข์ สุขภิมาย เลขที่ 8
น.ส.อัญธิฌา แก้วคนตรง เลขที่ 24
น.ส.เวียรยา ศรีทอง เลขที่ 17
น.ส.ปุณฑริกา กล้าหาญ เลขที่ 6
น.ส.วริศรา ศุภธนาทรัพย์ เลขที่ 13
นางสาวกาญจนา ศรีสุข เลขที่ 12
น.ส.ปภาวรินท์ สุทธิประภา เลขที่ 20
น.ส.วิลัยพร ไชยสุระ เลขที่ 19
น.ส.ณิชาภัทร พงษ์เผ่า เลขที่ 21
น.ส.กังสดาล สังวรสินธุ์ เลขที่ 15
นายนัฐวุฒิ บุริทร์สุวรรณ เลขที่ 16

วันอาทิตย์ที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่7

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

💁อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ💁

       อาจารย์สอนเทคนิคการทำหนังสือนิทานเพิ่ม และมอบหมายให้ไปทำหนังสือนิทานคนละหนึ่งเล่ม โดยทำตามเทคนิคที่อาจารย์สอน

🍑 เทคนิคมะเฟือง

       

🐬 วิธีทำ

1. ตัดกระดาษเป็นวงกลม ตามจำนวนหน้าที่เราอยากได้ 
2. นำวงกลมมาพับครึ่ง2ครั้งทุกวง 
3. แล้วคลี่ออกให้เป็นครึ่งวงกลมครั้งเดียว
4. จะเหนว่าครึ่งวงกลมที่คลี่ออก มีรอยพับอยู่ตรงกลาง ให้พับข้างใดข้างหนึ่งมาครึ่งนึงของข้างนั้น พับให้เห็นเป็นร้อยชัดเจน
5. คลี่วงกลมออกแล้วตัดเสี้ยวที่เล็กที่สุดออก แล้วมันจะพับได้เป็นรูปทีงคล้ายๆสามเหลี่ยมเหมือนในรูปแรก
6.จากนั้นก็ทำทุกวงเหมือนเดิม แล้วตกแต่งภายในให้เรียบร้อยสวยงาม แล้วค่อยนำวงกลมทุกวงมาติดรวมกันให้เป็นหนังสือหนึ่งเล่ม
📚 ผลงานของฉัน
นิทานเรื่อง "ผักผู้เก่งกาจ กับปีศาจขนมหวาน"

การประเมินผล

     ✅ ประเมินตนเอง

            สำหรับผลงานชิ้นนี้ฉันรู้สึกภูมิใจ และชื่นชอบในผลงานของตัวเองมาก ฉันตั้งใจทำมันมาก ทำด้วยใจรัก และมันมีความสุขมากในขณะที่กำลังนั่งทำ ฉันคิดว่าฉันทำมันออกมาได้ดีและสวยงาม เพื่อนๆก็ชื่นชอบผลงานของฉัน

     ✅ ประเมินอาจารย์

            อาจารย์สอนเทคนิคในการทำหนังสือมะเฟืองได้ดี อธิบายขั้นตอนการทำให้ฉันเข้าใจอย่างละเอียด อีกทั้งยังน่ารักใจดีอีกด้วย 😊

     ✅ ประเมินเพื่อน

            สำหรับผลงานชิ้นนี้ เพื่อนๆก็ทำออกมาได้ดีและสวยงามไม่แพ้กันเลย ทุกคนมีความคิดในการใส่เทคนิคเข้าไปในเล่มได้ดีมาก ซึ่งมันเป็นแนวทางให้กับเพื่อนหลายๆคนที่ยังทำไม่เป็น ตั้งแต่ทำงานมาทุกชิ้น ฉันชื่นชอบผลงานชิ้นนี้ของเพื่อนๆมากที่สุด 



       

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกอนุทินครั้งที่6

💁อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ💁

       วันนี้อาจารย์สอนเทคนิคในการทำหนังสือเล่มเล็ก สอนทำลูกเล่นในเล่ม และสั่งให้นักศึกษาทำหนังสือเล่มใหญ่โดยใช้เทคนิคที่อาจารย์สอน

👧 เทคนิคการทำสื่อการสอน

1.ป๊อบอัพขั้นบันได

       เทคนิคนี้ชื่อ "เทคนิคป๊อบอั๊บขั้นบันได" วิธีทำง่ายๆก็คือ เราน้ำกระดาษA4มาหนึ่งแผ่น กรรไกร 1 ด้าม แล้วนำกระดาษA4มาพับครึ่ง หลังจากนั้นใช้กรรไกรตัดในส่วนที่ต้องการให้เป็นขันบรรได โดนตัดตรงที่เป็นรอยพับ ถ้าอยากตัดบันไดแค่ชั้นเดียวก็ตัดเข้าไปแค่2ขีดเหมือนในรูป แล้วผลักส่วนที่ตัดเข้ามาด้านใน ก็จะได้เป็นขั้นบันได แต่ถ้าใครอยากได้บันไดหลายๆขั้น เราก็ต้องตัดให้หลายๆเส้นตามจำนวนขั้นบรรไดที่เราอยากได้

2. ป๊อบอัพเปิดได้


       เทคนิคนี้ชื่อ "ป๊อบอั๊บเปิดได้" วิธีทำคือ นำกระดาษ A4 มา2แผ่น ใช้เป็นพื้นหลัง1แผ่น อีก1แผ่นใช้ตัดเป็นรูปที่เราอยากทำให้มันเป็นป๊อบอั๊บ เช่น รูปต้นไม้ เราอาจจะวาดลำต้นไปบนพื้นหลัง แล้วมาตัดส่วนใบแยก แล้วนำไปแปะ ให้แปะเฉพาะมุมใดมุมหนึ่ง เพือให้มันเปิดได้

3. ป๊อบอัพตัวการ์ตูนเดินได้


       เทคนิคนี้ค่อนข้างยุ่งยาก แต่ก็ไม่ได้อยากอย่างที่คิด วิธีทำคือเตรียมกระดาษ1แผ่น ไว้เป็นพื้นหลัย แล้ววาดตัวการ์ตูนที่เราอยากวาดใส่เศษกระดาษพร้อมระบายสี หลังจากนั้นนำกรรไกรมาตัดรูปที่เราวาดไป แล้วนำมาทาบใส่เศษกระดาษแล้วตัดเป็นรูปการ์ตูนตัวนั้นอีกตัวนึง แต่ไม่ต้องระบายสีหรือใส่รายละเอียดอะไร แล้วตัดออกมา ถัดไปตัดกระดาษเป็นี่เหลี่ยนผืนผ้า3อัน แล้วนำมาติดกาวแล้วประกบกัน จากนั้นนำสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ประกบกัน มาสอดเข้าไประหว่าการ์ตูนสองตัวที่เราตัดไว้ โดยให้นำง่ามใดง่ามหนึ่งสอดเจ้าไป เพราะมันจะมีอยู่3ง่าม ถัดไปนำคัตเตอร์มากรีดกระดาษที่เป็นพื้นหลังให้เป็นเส้นทางที่ตัวการ์ตูนเดิน แล้วนำการ์ตูนที่เราทำไปสอดเข้าให้มันเลื่อนได้ 

4. เทคนิควงล้อ



       เทคนิคนี้ เป็นเทคนิควงล้อ ส่วนใหญ่จะใช้ทำเป็นหน้าปกหนังสือ วิธีทำง่ายๆคือ นำกระดาษพับครึ่ง1แผ่น มาเป็นฐาน แล้วหาเศษกระดาษมาตัดเป็นวงกลม วงใหญ่1วง วงเล็ก1วง แล้วเจาะรูตรงกลางที่วงกลมวงใหญ่ จากนั้นนำวงกลมวงเล็กมาตัดเป็น4กลีบโดยเว้นตรงกลางไว้ แล้วพับ2กลีบให้งอเข้ามา เหมือนดังรูป แล้วนำ2กลีบ สอดเข้าไปตรงรูที่เจาะไว้บนกระดาษ2กลีบ จากนั้นนำวงกลมที่ทำเส้ดไปสอดเข้าไปในกระดาษที่เป็นพื้นหลัง ซึ่งกระดาษพื้นหลัง ต้องตัดให้เหมือนดังรูป เพื่อให้วงกลมหมุนได้

       จากนั้นอาจารย์ก็ให้นำเทคนิคที่สอนไป ทำเป็นหนังสือนิทานหนึ่งเล่ม โดยให้มีเทคนิคทุกเทคนิคที่อาจารย์สอนไป และเพิ่มอีก2เทคนิคที่เราคิดเอง ซึ่งนิทานที่กลุมของฉันได้ทำมาส่งอาจารย์ชื่อเรื่องว่า "ประหยัดอดออม" 

การประเมินผล

     ✅ ประเมินตนเอง 

            สำหรับผลงานชิ้นนี้ดิฉันรูสึกว่า ทำมันออกมาได้ดี และมีความสุขเวลานั่งทำชิ้นงานนี้มาก ถึงจะเหนื่อย แต่ก็คุ้มกับผลงานที่ออกมา 

     ✅  ประเมินอาจารย์

             สำหรับเทคนิคที่อาจารย์สอนไปทั้งหมด ฉันมีความเข้าใจมันดีมาก เพราะอาจารย์อธิบายละเอียด พูดให้นักศึกษาเข้าใจได้ง่าย

     ✅ ประเมินเพื่อน

            สำหรับผลงานชิ้นนี้ เพื่อนๆทุกกลุ่มทำได้ดี และมีความสวยงามไม่แพ้กันเลย และเทคนิคที่แต่ละคนไปทำมา ฉันรู้สึกว่าเพื่อนๆทำออกมาได้ดี มีไอเดียดีมาก เทคนิคที่ไม่เคยเห็นมาก่อน ก็มาเห็นจากเพื่อนๆที่ทำมาส่งอาจารย์ และมันสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง









วันพุธที่ 12 กันยายน พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่5

บันทึกอนุทินครั้งที่5

วันที่12 กันยายน พ.ศ.2561

เวลา 13 : 00 - 16 : 00 น.

👩 อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ 👩


       วันนี้อาจารย์ให้ส่งหนังสือป๊อบอั๊บเกี่ยวกับสัตว์ ที่อาจารย์มอบหมายให้ทำเมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมา




       📙🐳 อาจารย์ให้นำหนังสือป๊อบอั๊บไปส่ง แล้วอาจารย์แสดงให้เพื่อนๆดูบนจอโปรเจ็กเตอร์ พร้อมให้คำแนะนำ ว่าส่วนไหนดีแล้ว ส่วนไหนควรปรับปรุง ซึ่งของกลุ่มฉัน อาจารย์ให้ปรับปรุงเรื่องการจัดวางตัวหนังสือ ส่วนที่ได้รับคำชื่นชมคือลายมือ อาจารย์บอกว่ากลุ่มฉันเขียนสวย เพียงแต่ต้องปรับปรุงเรื่องการจัดวางตัวหนังสืออีกนิดหน่อย ก็จะเป็นหนังสือที่สมบูรณ์แบบ

🐞 เนื้อหาที่เรียนในวันนี้

       อาจารย์ให้นักศึกษาไปห้องสมุดเพื่อค้นหาหนังสือนิทานที่ตนเองสนใจมา1เรื่อง แล้วสรุปว่าหนังสือนั้นมีเค้าโครงเรื่องอย่างไร มีองค์ประกอบอะไรบ้าง ทำไมถึงเลือกหนังสือเล่มนี้ พร้อมทั้งถ่ายรูปตอนไปเลือกหนังสือ เพื่อนำมาโพสต์ลงblogger


ก่อนเข้าห้องสมุดของมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษมได้ จะต้องสแกนบัตรนักศึกษา


📖 หนังสือที่ฉันเลือก





เรื่อง " ไปเยี่ยมยาย ที่โรงพยาบาล "


🐔 เหตุผลที่ฉันเลือกหนังสือเล่มนี้



       ฉันเลือกหนังสือเล่มนี้เพราะหน้าปกดูสะดุดตา ดูน่าสนใจ มีสีสันสวยงาม ซึ่งสีสันของหนังสือเป็นสิ่งสำคัญที่หนังสือนิทานควรมี เพราะทำให้เด็กๆเห็นแล้วอยากดู เมื่อได้ดูได้อ่านหรือได้ฟังแล้ว เกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลินไปกับการมองภาพที่มีสีสันสวยงาม และอีกอย่างหนังสือเล่มนี้มีการเขียนนิทาน โดยการเขียนเป็นบทร้อยกรอง ซึ่งเมื่อเด็กๆได้อ่านหรือฟังนิทานแล้ว ทำให้เกิดความสนุกสนานมากยิ่งขึ้น 

🐢 องค์ประกอบของหนังสือ

       
       1. ใบหุ้มปก (book jacket) เป็นส่วนแรกของหนังสือ มีลักษณะเป็นกระดาษหุ้มตัวเล่มด้านนอกของหนังสือไว้ แล้วพับทับไว้ที่ด้านในของทั้งปกหน้าและปกหลัง ที่ด้านหน้าของใบหุ้มปกจะพิมพ์รูปภาพหรือข้อความที่มีลักษณะเหมือนกับปกจริงของหนังสือ


       2. ปก (Binding) เป็นสิ่งแรกที่ดึงดูดความสนใจของผู้ที่ได้พบเห็นหนังสือ การออกแบบปกเป็นสิิ่งที่สำึญมาก ภาพและชื่อเรื่องบนปกต้องสอดคล้องกับเนื้อเรื่อง และเป็นที่น่าสนใจ เพื่อจะได้ติดตามอ่านเนื้อเรื่องในเล่ม


       3. ใบรองปก (Endpapers) ช่วยยึดตัวเล่มหนังสือให้ติดกับปก ซึ่งมีรองปกหน้าและรองปกหลัง อาจเป็นหน้าว่างๆ หรืออาจจะออกแบบลวดลายที่งดงาม ซึ่งสัมพันธ์กับเนื้อเรื่อง และเป็นที่น่าสนใจ


       4. หน้าคำนำหรือคำชี้แจง (Preface หรือ Introduction) หน้านี้มีไว้เพื่อแสดงวัตถุประสงค์ของหนังสือเล่มนั้นๆ


       5. ปกใน (Title Page) ต้องอยู่ด้านขวามือเสมอ หน้านี้บรรจุข้อความที่เป็นชื่อเรื่องที่สมบูรณ์ 
-ชื่อผู้แต่ง
-ชื่อบรรณาธิการ 
-ชื่อผู้รวบรวม
-ชื่อผู้ที่เกี่ยวข้องกับการทำหนังสือ
-ชื่อสำนักพิมพ์
หน้านี้ถือว่าสำคัญที่หนังสือทุกเล่มจำเป็นต้องมี


       6. ส่วนเนื้อเรื่อง (Body of the Book หรือText) เป็นส่วนสำคัญที่สุดของหนังสือ ควรมีภาพ สีสันที่สะดุดตา น่าอ่าน จัดเรียงลำดับหน้า1...ไปจนจบเล่ม เมื่อขึ้นต้นบทใหม่ หรือหัวข้อใหม่ อาจจะขึ้นหน้าใหม่ก็ได้ เพื่อเรียกความสะดุดตา
       7. ปกหลัง (back cover) ปกหลังจะมีระบุราคาของหนังสือ มีรูปภาพหรือข้อความที่สอดคล้องกับเนื้อเรื่อง


🐷 เค้าโครงเรื่อง

       มีเด็กผู้หญิงคนหนึ่งถามแม่ของเขาว่า...."แม่จะไปไหน" แม่ของเขาก็เลยตอบว่า...."จะไปเยี่ยมยายที่ไม่สบายอยู่โรงพยาบาล" เขาจึงช่วยแม่จัดเตรียมของเพื่อไปเยี่ยมยาย ระหว่างเตรียมของ แม่ของเขาบอกกับเขาว่า...."ร่างกายเหมือนของใช้ พอนานไปก็ต้องซ่อม แต่มีคุณหมอที่มีเครื่องมือช่วยรักษาเราได้สุดฝีมือ"
เขาทั้ง2ก็ออกเดินทางไปเยี่ยมยายที่โรงพยาบาล เมื่อยายเห็นหลานไปเยี่ยม ก็มีหน้าตายิ้มแย้มและกอดหลานอย่างดีใจ เด็กผู้หญิงได้ถามยายว่า...."ยายจะตายไหม" ยายตอบว่า...."ทุกอย่างบนโลกนี้ที่มีชีวิตที่เกิดมา ล้วนต้องตายทั้งสิ้น แต่ตอนนี้ยายแค่ไม่สบาย ไม่ตายหรอกหลาน ภ้ารักษาได้ด้วยดี วันเสาร์หน้ายายก็ได้กลับบ้านแล้ว" หลานยิ้มเบิกบานกับข่าวดี และบอกกับยายว่า...."สุขภาพดีนะจ๊ะ....ยายจ๋า"


🐞การประเมินผล

      ✅ ประเมินตนเอง

            วันนี้ฉันรู้สึกมีความสุขกับงานที่อาจารย์มอบหมายให้ทำ ฉันรู้สึกสนุกกับการเลือกนิทานในเรื่องที่ฉันถูกใจ ซึ่งกว่าฉันจะเจอเรื่องที่ถูกใจก็อ่านไปหลายเรื่องเลยทีเดียว 

      ✅ ประเมินอาจารย์

             สำหรับวันนี้อาจารย์ก็แนะนำและอธิบายให้ฉันเข้าใจอย่างเช่นเคย ว่าผลงานของแต่ละคนมีส่วนดียังไง และควรปรับปรุงตรงไหน ในขณะที่อาจารย์พูดอธิบายอาจารย์ก็ยิ้มไปด้วย ซึ่งดิฉันชอบในส่วนนี้ของอาจารย์มาก มันทำให้บรรยากาศน่าเรียนขึ้น

      ✅ ประเมินเพื่อน

             เพื่อนๆดูมีความสุขกับบรรยากาศการเรียนในวันนี้มาก และสนุกกับการได้เข้าห้องสมุดเพื่อเลือกนิทานที่แต่ละคนถูกใจ แต่ใครๆก็พูดว่า..ปฐมวัยอยู่ที่ไหนวุ่นวายที่นั่น ซึ่งก็เป็นความจริง พวกเราไปอยู่ที่ไหน ที่นั่นจะเสียงดังทันที เช่นเดียวกับการขึ้นห้องสมุดวันนี้เลยค่ะ 






      


วันอาทิตย์ที่ 9 กันยายน พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่3

บันทึกอนุทินครั้งที่3

วันที่31 สิงหาคม พ.ศ. 2561

เวลา 12:30 - 15:30 น.

 💁อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ💁

   
       วันนี้อาจารย์นัดส่งสมุดเล่มเล็กที่ให้กลับไปคิดหัวข้อเรื่อง แล้วทำสมุดเล่มเล็กมาส่งพร้อมตกแต่งให้สวยงาม




       🔷 อาจารย์ให้นำสมุดเล่มเล็กที่สั่งเป็นการบ้านไปส่ง แล้วอาจารย์เอาขึ้นจอเพื่อให้เพื่อนๆดู พร้อมให้คำแนะนำว่า ตรงไหนดีแล้ว ตรงไหนควรปรับปรุง
       🔷 สมุดเล่มเล็กของฉันถูกตรวจเป็นคนแรก ซึ่งอาจารย์ชื่นชมว่าฉันมีความคิดสน้างสรรค์ในการทำหน้าปก ระบายสีสวย แต่ส่วนที่ต้องปรับปรุงคือลายมือ ลายมือจะต้องปรับปรุงโดยกานเขียนตัวเหลี่ยม ให้ถูกต้องเหมาะสมตามหลักเกณฑ์

📗 เนื้อหาที่เรียนในวันนี้

      ⛺ อาจารย์สอนให้ทำ ตัวการ์ตูนป๊อบอั๊บ โดยอาจารย์ให้กระดาษA4มาคนละ1แผ่น พร้อมกรรไกรคนละ1อัน และแบ่งกลุ่ม5คน แล้วให้ตัดกระดาษตามขั้นตอนที่อาจารย์บอก แล้วพับเป็นปาก หลังจากนั้นให้วาดรูป ตามจินตนาการของแต่ละคน ลงในกระดาษที่ตัดไว้ แล้วเอามารวมกันเป็นหนังสือ1เล่ม แล้วส่งอาจารย์




       ⛺ หลังจากที่นำหนังสือป๊อบอั๊บส่งอาจารย์แล้ว อาจารย์ก็ให้คำแนะนำต่างๆ แล้วก็มอบหมายงานให้นักศึกษาทำหนังสือป๊อบอั๊บ1เล่ม ในคาบสัปดาห์หน้า เพราะอาจารย์ติดธุระ เลยไม่มีการเรียนการสอน แล้วนำมาส่งส่งอาจารย์ในสัปดาห์ถัดไป

💨 ความรู้ที่ได้รับ

       ✔ ได้เรียนรู้หนังสือเล่มเล็ก ที่ทำขึ้นเพื่อเด็กๆ ควรมีลักษณะอย่างไร
       ✔ ได้เรียนรู้การสร้างสรรค์ผลงานยังไงให้ดึงดูดความสนใจ
       ✔ ได้เรียนรู้เทคนิคการทำตัวการ์ตูนป๊อบอั๊บที่สร้างสรรค์

📝 การประเมินผล

    ประเมินตนเอง

          วันนี้ฉันรู้สึกมีความสุขมาก กับการที่ได้ทำกิจกรรมกลุ่มร่วมกับเพื่อน มีความสุขกับคำชื่นชม
ที่อาจารย์ชื่นชมในผลงานของฉัน และมีความสุขที่ได้ทำชิ้นงานในสิ่งที่ตัวเองรัก

    ✅ ประเมินอาจารย์

          อาจารย์อธิบาย และให้คำแนะนำในผลงานของแต่ละคนอย่างละเอียด ซึ่งทำให้แต่ละคนมีแนวทางในการทำผลงานชิ้นต่อไปว่าควรทำยังไงให้ผลงานออกมาสมบูรณ์ สำหรับวันนี้ทำให้ฉันรู้ว่าอาจารย์จ๋าชอบถ่ายBoomerangมาก น่ารัก 

    ✅ ประเมินเพื่อน

           เพื่อนๆมีความสุขกับการได้ทำกิจกรรมในห้องเรียนวันนี้ หลังจากที่รู้ว่าอาจารย์ชอบถ่ายBoomerang ก็ทำให้บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ดูมีความสุข และน่าเรียนไปหมดค่ะ

วันเสาร์ที่ 8 กันยายน พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่2

บันทึกอนุทินครั้งที่2

วันที่24 สิงหาคม พ.ศ.2561

เวลา 12:30 - 15:30 น.

💁อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ💁

       วันนี้เป็นครั้งที่2แล้ว สำหรับการเรียนการสอนในรายวิชานี้

🙇 เนื้อหาที่เรียนในวันนี้

       วันนี้อาจารย์เริ่มต้นการสอนเรื่อง"หนังสือเด็ก" 
หนังสือสำหรับเด็กต้องประกอบไปด้วยอะไรบ้าง เป็นอย่างไร❓❓
       โดยอาจารย์ให้จับกลุ่ม5คน แล้วทำ MY MAPING เรื่อง "หนังสือเด็ก"




📙 ส่วนประกอบของหนังสือหนึ่งเล่ม

       ➡ หน้าปก
       ➡ ปกใน
       ➡ เนื้อหา
       ➡ ปกหลัง

    

🔮 ความเหมาะสมของหนังสือเด็ก

       ▶ ขนาดตัวอักษรควรเหมาะกับวัยเด็ก และการเขียนตัวอักษร ต้องถูกต้องตามหลักเกณฑ์
       ▶ รูปภาพต้องเป็นรูปภาพที่ดึงดูดความสนใจ สีสันสวยงาม
       ▶ เนื้อหาต้องมีความกระชับ เข้าใจง่าย มีความสนุกสนาน และต้องมีวัตถุประสงค์ชัดเจน

หนังสือที่มีรูปภาพดึงดูดความสนใจ

🐻 ประโยชน์ของหนังสือเด็ก

       👉 เพิ่มพลังจินตนาการ
       👉 ช่วยกระตุ้นการทำงานของสมอง
       👉 ช่วยพัฒนาทักษะทางภาษา
       👉 เสริมสร้างความจำที่ดี
       👉 ช่วยให้เด็กได้รับความสนุกสนาน


เด็กเพลิดเพลินกับการได้ฟังนิทาน


📚 ประเภทของหนังสือเด็ก

       1. หนังสือลายน้ำ ส่วนมากมีคำคล้องจอง ง่ายต่อการจดจำ

      
        2. หนังสือผ้า จะมีลักษณะคล้ายหนังสือลอบน้ำ แต่แตกต่างที่มีลูกเล่น เช่น เสียงกรอบแกรบ


       3. หนังสือ touch and feel หรือหนังสือสัมผัส จะมีเท็กเจอร์ต่ำๆนูนๆ ให้เด็กสัมผัสผิวหนังสือที่แปลกมือ


👶 ความสำคัญของหนังสือเด็ก

       🚩 หนังสือสำหรับเด็กมุ่งให้ความรู้และความเพลิดเพลิน เพื่อเพิ่มพูนความสามารถในการอ่าน และเกิดนิสัยรักกากอ่าน
       🚩 หนังสือสำหรับเด็ก ส่วนประกอบต่างๆของหนังสือ ต้องเหมะสมกับความรู้และวัยของเด็ก

       🐸 พอทำกิจกรรมเสร็จอาจารย์ก็ให้แต่ละกลุ่มเอางานไปแปะติดไว้กับผนัง แล้วอาจารย์จะให้คำแนะนำว่าแต่ละกลุ่มดียังยัง ควรปรับรุงตรงไหน


       🐸 หลังจากอาจารย์ให้คำแนะนำเสร็จแล้ว อาจารย์ก็สอนทำสมุดเล่มเล็ก โดยอาจารย์จะแจกกระดาษA4มาให้คนละ1แผ่น ให้ทำตามขั้นตอนที่อาจารย์สอน แล้วก็ให้กลับไปคิดหัวข้อว่าจะทำสมุดเล่มเล็กเรื่องอะไร โดยไม่ซ้ำกับเพื่อนในห้อง แล้วตกแต่งให้สวยงาม

🙇 ความรู้ที่ได้รับ

       ✏ ได้เรียนรู้เทคนิคในการทำ MY MAPING ว่าควรทำยังไงให้ดึงดูดความสนใจ
       ✏ ได้เรียนรู้ว่าหนังสือสำหรับเด็กที่ดี ควรมีลักษณะอย่างไร
       ✏เรียนรู้เทคนิคการทำสมุดเล่มเล็ก เพียงแค่ใช้วัสดุแค่กระดาษแผ่นเดียว

🙇 การประเมินผล

    ✅ ประเมินตนเอง

          วันนี้ฉันรู้สึกว่า มีความกระตือรือร้นมากเป็นพิเศษ เพราะเป็นการเริ่มเรียนที่มีความสุขและได้ทำงานร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม ซึ่งทำให้รู้ว่าแต่ละคนทำงานยังไง และวันนี้ฉันก็รู้เลยว่างานที่ฉันและเพื่อนๆร่วมกันทำออกมานั้น มีข้อดีข้อเสียยังไง และควรปรับปรุงตรงไหนบ้าง สำหรับวันนี้ส่วนตัวฉันเองได้รับคำแนะนำในการทำMy making ไปมากพอสมควรเลย และฉันจะนำคำแนะนำนี้ไปปรับใช้ในครั้งต่อๆไปค่ะ

    ✅ ประเมินอาจารย์

           อาจารย์ให้คำแนะนำในการทำMy Maping ได้ละเอียดมาก ซึ่งทำให้ฉันรู้แนวทางในการทำMy Maping ที่ดึงดูดความสนใจในครั้งต่อไป 

    ✅ ประเมินเพื่อน

           เพื่อนๆดูมีความสุขกับการเริ่มเรียนในเนื้อหาวันนี้มาก จากการทำงานเป็นกลุ่มทำให้ฉันรู้ว่าเพื่อนภายในกลุ่มช่วยเหลือกันดีมาก สามัคคีกัน แต่อาจจะมีความคิดเห็นที่ไม่ตรงกันบ้าง ซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาของการทำงานร่วมกับคนหมู่มาก แต่สุดท้ายแล้วทุกคนก็เลือกความเห็นที่ดีที่สุดได้ตรงกัน

บันทึกอนุทินครั้งที่1

บันทึกอนุทินครั้งที่1

วันที่10 สิงหาคม พ.ศ.2561

เวลาเรียน 12:30  - 15:30 น.

💁อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ💁

       วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เพราะเป็นวันแรกที่ได้พบปะพูดคุยทำความรู้จักกับอาจารย์ จึงยังไม่มีการลงเนื้อหาอะไรมาก แต่อาจารย์พูดในส่วนของข้อตกลงในรายวิชานี้


🙇 กิจกรรมเขียนบอกลักษณะเด่นของตนเอง

       อาจารย์แจกกระดาษแผ่นเล็กให้นักศึกษาคนละ1แผ่น แล้วให้แต่ละคนเขียนลักษณะเด่นของตัวเอง ที่สามารถมองจากภายนอกก็รู้ว่าสิ่งที่เขียนคือคนไหน หลังจากเขียนเสร็จก็นำกระดาษส่งให้อาตารย์ แล้วอาจารย์จะทายทีละแผ่นว่าเป็นใคร

🙇 การประเมินผล

    ✅ ประเมินตนเอง

       วันนี้เป็นการเริ่มต้นการเรียนที่ดีมากในรายวิชานี้ ฉันรู้สึกมีความสุขกับการที่ได้ทำกิจกรรมในห้องเรียน และได้พูดคุยกับอาจารย์ ถือเป็นวันที่ดีอีกวันหนึ่งเลยค่ะ


    ✅ ประเมินอาจารย์

       อาจารย์เป็นคนน่ารัก ร่าเริง ใจดี พูดคุยเป็นกันเองมากค่ะ อาจารย์เป็นคนสอนและอธิบายละเอียดเข้าใจง่ายมากค่ะ

    ✅ ประเมินเพื่อน

       วันนี้ก็ถือเป็นการเรียนในรายวิชานี้วันแรกของเพื่อนๆเช่นกัน เพื่อนๆในห้องดูมีความสุขกันทุกคน และยิ่งตอนได้ทำกิจกรรม เพื่อนๆดูมีความสุขกันมาก ซึ่งทำให้บรรยากาศในห้องเรียนวันแรกน่าเรียนมากๆเลยค่ะ